摘要:良好的课堂导入能够在集中学生的注意力,并培养学生的发散性思维。笔者结合自己多年的教学实践经验,在 分析高中生物课堂导入的必要性的基础上,就高中生物课堂导入方式的创新与优化展开了细致的分析与探讨。
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