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信息技术与幼儿教育的整合分析

作者:吴春美 贵州省兴义市敬南镇布雄幼儿园; 贵州黔西南562400
信息技术   幼儿教育   优化路径  

摘要:在幼儿教学课堂,通常会运用到有效的多媒体信息技术,为进一步提高认识,本文通过教学实践,总结了信息技 术引入幼儿教育过程的意义,提出了具体整合策略,希望分析能够为幼儿教学水平提高提供有效保证。

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