摘要：有效课堂能发挥学生学习的主观能动性,提高学习能力,它关注学生的进步和发展,提高教学质量。本文结合 计算机应用基础课程特点和中职学生学习特点,通过自身的教学实践,提出了创建中职《计算机应用基础》有效课堂的方法 和策略,包括有效的课前准备、课堂教学及学习评价。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
