摘要：作为初中教学中的重要学科,生物学科具有极强的实践性,是学生认识自然界、掌握生物知识的有效路径。在 初中生物教学活动中,教师应该注重实验教学所发挥的作用,有机结合理论知识与相关实验,引导学生准确理解所学知识, 提高学生的实践动手能力和创新意识。本文就对实验教学法在初中生物教学中的运用进行分析与探究。

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