首页 期刊 明日 中职班主任专业能力提升的途径分析 【正文】

中职班主任专业能力提升的途径分析

作者:何德杨 重庆市南川隆化职业中学校; 重庆南川408400
中职学校   班主任   专业能力   提升策略  

摘要:学生管理是中职学校的一项关键任务。在不同学校中,学生管理的难度不同,而中职学校的学生管理相对更具 挑战性。因此,为了做好这项工作,班主任需要做出足够的努力,在实践中不断提高自己的专业水平。接下来本文将对中 职班主任专业能力提升的途径分析做详细分析,希望给行业内人士以借鉴和启发。

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