摘要：初中数学作为一门逻辑性比较强的学科,可以充分锻炼学生的创新思维的扩展和能力素质的提升。学生探索知 识的思维过程总是从问题开始,又在解决问题中得到发展和创新,学生在活动中运用新的数学思想、数学方法获得新的知识 和技能可对学生心智发展产生积极影响。新课改背景下,初三数学教师必须具有创新意识,改变过去以知识传授为中心的 教学思路,大胆突破,改革创新,不断培养和提高学生的创新思维能力。

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