摘要：数学教学实质上是数学思维活动的教学。课堂教学是整个数学教学工作的中心环节，是实施教案的过程，也是引导学生充分进行思维活动的过程。如何尽可能地提高学生在课堂 45 分钟的学习效率，提高数学课的课堂教学质量，这对于一个刚刚接触高中数学教学的我来说，值得我好好的思索。怎样教好高中数学？这样的问题每天都会问自己好几遍；要教好高中数学，我 认为要严格要求自己，要求自己对高中数学甚至要对整个中学数学知识有整体的认识和把握；认真阅读教材，阅读教参；了解学生的知识结构；处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。何提高教学质量，如何尽可能地提高学生在课堂 45 分钟的学习效率，尽量在有限的时间里，让自己出色地完成教学任务，让学生轻松愉快地完成学习任务，以下谈一谈自己的一些理解和看法。

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