摘要：小学是学生学习和发展的关键时期，这一阶段学生的人生观、价值观以及世界观均处于发展阶段，同时，小学语 文作为一门与中国文化以及国学经典均有着密切联系的学科，在小学语文教学的过程中进行国学经典的诵读，更有助于学 生各种观念的养成，提高学生的语文学习水平，同时提高学生的国学文化素养，对学生更好地学习和发展均有着积极的促 进作用。因此，教师应该充分掌握诵读国学经典的原则，并掌握小学语文教学中诵读国学经典的重点，通过教学实践让学 生更好地进行国学经典的诵读，提高学生的语文学习水平以及文学素养，促进学生的学习和发展。

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