摘要：从近年来的高考数学命题中也可以发现，已经逐步趋向于学生数学能力的考察，尤其是函数背景下的题目，往往与基础知识、理论无关，而是侧重于学生的数学思维、创新能力以及通过已学知识的融会贯通来解决新问题的能力。中学生应该具备创新意识，在学好基础知识的同时，要积极思考、主动发现、探索问题，勇于创新，不断尝试新知识、新方法。因此学生必须做好错题方面的分析与整理工作，才能够对于这些问题有的放矢。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社