首页 期刊 明日 高中数学课堂有效提问的三点原则 【正文】

高中数学课堂有效提问的三点原则

作者:杨克文 宁夏中卫中学; 宁夏中卫755000
高中数学   课堂提问   有效提问   原则  

摘要:有效的提问不仅有助于教师检验学生知识掌握情况,了解学生听讲状态,更能促进学生积极思考和巩固所学,同时也有利于活跃课堂气氛。在课堂教学中,一线教师要充分把握课堂提问艺术,促进教学效率的提升。本文结合笔者的教学实践及体会,探讨了几点高中数学课堂的有效提问原则,希望对一线教师有所启示。

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