摘要：在医学教育中，病理学属于一项极为重要的课程，在对人体发生疾病的原因、病变转归等进行研究的医学课程 中发挥着基础性作用，有机连接其了基础医学和临床医学，能够将有效的理论基础提供给对疾病的预防。病理学作为一门 学科较为抽象，学生在传统的教育模式下无法对病理学知识进行良好的掌握。因此，很多医学类高校在病理学教学中引入 了PBL教学法，实践证明其促进了学生积极性的显著提升，将学生的学习兴趣极大激发了起来，为提高学习效果提供了良 好的前提条件。

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