首页 期刊 明日 智慧学习环境下的小学语文阅读课生成性教学路径分析 【正文】

智慧学习环境下的小学语文阅读课生成性教学路径分析

作者:胡丽雅 江西省赣州市会昌小学; 江西赣州341000
智慧学习环境   生成性教学   探究  

摘要:随着时代的进步,传统的课堂教学模式已经无法适应社会人才培养需求。为了更好地实现人才培育,本文主要 针对小学语文阅读课堂的现状进行分析,从丰富语文教学资源、营造良好学习氛围、着重强调教学重点以及理论与实际相 结合四个方面做出详细的论述,充分发挥智慧学习环境在小学语文阅读教学中的重要作用,为小学语文教师提供更加完善 的教学意见。

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