摘要：中职教育是教学的一种重要方式，对于培养社会所需的技术型人才起到非常重要的作用。但是不可否认，中职学生的成绩不太理想，基本上都是没有考上高中的学生，尤其是数学学科，成绩更是一般。根据咸阳市教育局教学的三常规要求，结合我在我们学校的教学实践，为了扭转这样的局面，做好中职数学教学，教师应该改变原来的单一教学模式，对学案导学有一个深入的了解，在教学中体现学生的主体地位，并通过课前的设计、课堂的探究和课后的指导，让学生对数学产生浓厚的兴趣，从而切实提高学习效率。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社