摘要：在传统的初中信息技术教学中,课程教学仅仅局限于教材的本身,其教学资源有限且教学方式单一,从而制约 了信息技术教学质量的提升。通过数字化资源在初中信息技术教学中的应用,有效的弥补了传统课堂教学中的不足,丰富 了课堂教学的内容,利用先进的计算机网络技术等,使得信息技术教学不在受到时间与空间的限制,学生们可以随时随地 的学习与交流,对于信息技术教学质量的提升具有重要的意义。

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