摘要：在开展高中音乐教学时，作为教育者的我们也会面临着很多困扰。如通过观察我们可以发现，学生群体正青春 年少，他们喜欢音乐，他们随时哼唱歌曲，但是却不喜欢在教师引导下完成音乐学习活动。他们一方面厌烦带给他们高考 压力的知识性学科，但是在没有高考压力的高中音乐教学实践中也并没表现出多少主动性。而随着社会发展，我们对于学 生的音乐素养也有了一定要求。作为高中音乐教育者，我们期望借助我们的教育，培养学生的科技创新能力，改变学生的 意识、情感、思想。那么在高中音乐教学实践中，我们如何实现教育目标呢？本文中笔者就结合自己的教学心得，对此进行 了分析。

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