摘要：开宗明义，概念先行。数学概念是数学课程教学的基础，是一切数学知识出发点，要想学好数学知识首先就要 明确数学概念，深化学生对数学概念的理解，让学生在对数学概念的学习过程中，产生数学知识学习兴趣，在对数学概念的 推导过程中感受数学知识的曼妙与神奇。所以，作为一名高中数学教师，我们应积极优化高中数学概念教学方法，提升高 中数学概念教学质量，促进高中生数学学科成绩的提升。

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