摘要：信息技术作为一门实践性较强的科目，学生不但要掌握理论知识，更要具有实际操作技能。但由于中职学生的 文化课成绩偏低，也不喜欢理论知识学习，因此中职学校需要找寻合适方法将信息技术知识内容传授给学生，更要让学生 对其产生浓厚的兴趣，从而让学生具有信息技术自主学习能力。
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