摘要：初中数学差异化教学充分考虑到学生了个体差异,针对不同层次的学生设置不同的教学目标,促进每个学生的发展与提高。新课程改革理念强调学生在学习过程中的主体地位,充分发挥学生学习的主动性,因此在初中数学教学中利用现代信息 手段实施差异化教学有着重要的现实意义。
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