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个性化教育模式在小学数学教学中的应用

作者:李晓敏 湖南省涟源市双江小学; 湖南涟源417100
个性化教育   小学数学   应用实施  

摘要:世上没有两片完全相同的树叶,而人更是具有个性和创造性的存在。个性展现的过程就是创造的过程。积极向上,健康的个性是需要培养的,是现代化素质教育的需要,也是当下时代的呼唤。选择个性化的学习方式形成个性化的数学教育课堂能更好的促进学生个性化独特思维的发展,以及与众不同的自我表现。

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