摘要：新时期信息技术已经与我们每个人的生活息息相关，信息技术为我们的生活带来了巨大的方便，简化了人们工作的步骤，让我们每一个人生活的更有质量。由于信息技术对于我们每个人影响巨大，已经成为我们每个人必须的社会生存技能，因此在高中教育中信息技术的教育是必不可少的，他为学生未来的生活、工作提供了生存工具，帮助学生未来更好的融入社会、适应社会。高中信息技术的教学主要侧重学生基本信息技术的教学，在信息技术教学中，教师要充分考虑到学生的个体差异，以学生为信息技术教学的主体，灵活的调整信息技术讲课的节奏与内容，提高学生信息技术学习的效果。本文主要围绕提高学生信息技术素养，研究在需求导向下信息技术教师“教”与学生“学”的具体教学方式与需求导向的应用策略。

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