摘要：<正>教育评估是对一个教育组织及其成员的工作成绩或结构进行评价的一种学说。它是一门新兴学科。它始于20世纪30年代的美国。陶行知留美学成归国后,开始了一些结合中国实际的教育评估活动,推动了中国的教育评估理论和实践,在教育评估方面

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