摘要：独立学院发展的新形势,给独立学院辅导员工作提出了新要求,进一步加强和改进辅导员队伍建设迫在眉睫。本研究对重庆市6所独立学院近200名辅导员展开调查,对获取的数据进行多元统计分析,结果表明:独立学院辅导员胜任特征结构包括情感特质、知识结构、性格特质、教育策略、自我效能感、特殊能力、自我监控、一般能力8个因素。经检验,本问卷具有较好的信度和效度,可以作为测量独立学院辅导员胜任特征的有效工具。

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