摘要：教学资源与大学英语学习者态度之间存在着密切的关系。传统教学资源和现代教学资源对学习者态度产生了不同的影响,进而影响到了大学英语学习者的学习效果。探讨大学英语学习者态度对教学资源的适应更有利于现代教学资源的建设和利用,进而更有利于大学英语的教学。
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