职业能力教育列表

素养：中职语文教学亟待重视的议题

中职语文教学对培养学生的职业素养有着不可低估的作用.中职语文教学应充分利用自身特点和优势,在明确学科定位的基础上,从德育教育、职业道德教育、职业能力教育等方面,为培育学生职业素养服务.

浅议高校会计专业对学生职业能力的培养

本文对高校会计专业学生的职业能力培养现状及培养范围进行了分析，找出用人单位对高校会计专业学生职业能力的要求，这样使得对会计专业学生的职业能力培养有了明确的方向和目标。提出了高校加强对会计专业学生职业能力培养措施：以学生为教学主体，实施个性化教学模式；要重视对学生的职业道德的培养；以用人单位的职业能力需求为导向。因此，本文的研究有助于高校会计专业教学重视学生的职业能力教育与培养。

我国职业能力教育的反思与建言

职业能力教育一直是职业教育的重要话题,尽管我国的中、高等职业教育及职业培训已有十几年以上的历史,但切实做好职业能力教育,保证职业能力教育的水平,我们还存在一定问题和有待进一步提高的空间.

加强职业能力教育 提高医学教育质量——尝试开设医疗语言学选修课程的实践

阐述职业能力教育的内涵与特点，介绍开设医疗语言学选修课程的背景、目的以及实践效果；同时，说明开设医疗语言学选修课程的必要性，并提出改进建议。

法律职业能力教育的规范化与系统性建构

西方各国的法学教育均以法律职业为导向。我国法律职业能力教育应当规范化、体系化,统筹安排本科、研究生阶段的法律职业能力教学体系。本科阶段的法律职业能力教育应强调普适性、兼容性,研究生阶段的法律职业能力教育应当规范化、专业化。高等政法院校与司法机关的职业培训机构应当整合教育资源,形成良性互动。

加强职业能力教育 提高医学教育质量——尝试开设医疗语言学选修课程的实践

阐述职业能力教育的内涵与特点，介绍开设医疗语言学选修课程的背景、目的以及实践效果；同时，说明开设医疗语言学选修课程的必要性，并提出改进建议。

探索高校职业能力教育工作新模式

本文试图通过对现行高校教育体制的分析，探索如何更好地开展高校职业能力教育工作。

国际职教模式对会计专业职业能力教育的启示

职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识、技能的训练，是为了满足社会的迫切需要而产生的一种教育形式，这种教育形式要求培养出来的人才能够在毕业后马上定岗，而不需要进行阶段性的岗前培训。因此，培养学生职业能力，使其能较快地适应社会职业岗位的需求，是职业教育区别于学历教育的根本所在。目前，国内对职业教育类型的会计专业人才培养目标的定位通常包含两个要素：一是培养出来的人才具有良好的职业道德和职业...

浅谈高职英语中的职业能力教育

作为中国高等教育发展里的一种类型，高等职业教育（以下简称为高职教育）和普通教育虽然都属于教育活动，但两者的作用完全不相同。普通教育的作用是将学生们引向知识体系，而高职教育的作用则是把学生引向工作体系。

新建应用型本科院校二次转型背景下职业能力教育探索

在二次转型背景下,针对新建应用型本科院校所存在的突出问题,面向应用型本科职业教育的培养目标,建立与其他本科专业相渗透的特色职业方向专业群,并构建职业能力培养平台。在校企合作的基础上,创新职业能力教育培养模式,制定职业能力培养方案,构建"2.5+0.5+1"培养机制,建立职业能力强的"三师"型教师队伍。通过对职业能力培养模式的创新和实践,加强对新建应用型本科学生职业能力的培养。