在新课程改革背景下,高中语文教师不应再采用传统教育理念与教育方法开展教学工作,微课作为一种新的教学方法能够更有效地激发学生的学习兴趣,促使学生融入课堂教学中。基于此,为了提升高中语文课堂教学的有效性,笔者就重点提出了四点微课在高中语文课堂教学中的有效运用策略。
民办高校大学生生源质量比较差一些,学生自觉性与自律性不足、自卑感很强,逆反生理期延长等,严重影响身心发展和不平衡。因此,民办高校需要引入心理学学生管理,引导学生的心理,系统地研究工作方法全面提升民办高校大学生的心理素质。本文首先分析了民办高校学生心理现状及问题,然后分析了民办高校学生管理中心理疏导的必要性分析,最后尝试民办高校学生管理中心理疏导策略有效运用路径。
为了弥补思想政治理论课程应用传统教学模式的缺陷,提高学生学习的积极性和自觉性,将“雨课堂”与之相结合。文章首先介绍了“雨课堂”的“混合式”特点及其应用优势,其次分析了“雨课堂”软件在思想政治理论课中运用的意义,最后提出“雨课堂”软件在思想政治理论课中的有效运用。