作者:王志红 期刊:《读书文摘》 2018年第02期
在现代小学阶段的道德与法治课程采用科学的体验式教学理念,可以帮助学生更加深刻的感知知识,不断激发其求知欲,还能够有效地活跃课堂气氛,提高课堂质量。本文从体验式教学的内涵、“体验式”教学在小学道德与法制课堂实施的意义、“体验式”教学在小学道德与法制课堂的实施路径三个方面展开论述。
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期刊级别:省级期刊
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