目的 探讨系统性健康教育对慢性肾小球肾炎患者的影响. 方法 选取2013年5月-2014年6月收治的116例慢性肾小球肾炎患者按随机数字表法分成研究组和对照组各58例.对照组给予常规指导,研究组实行系统性健康教育. 对比两组对健康知识的掌握情况﹑治疗效果及住院时间. 结果研究组健康知识得分及治疗的总有效率明显高于对照组(P〈0.05);研究组住院时间明显较对照组短(P〈0.05). 结论 系统性健康教育可有效帮助慢性肾小球肾炎患者正确...
作者:陶鹤; 孙正秀 期刊:《中外女性健康研究》 2019年第06期
作者:刘施言; 张盼盼; 孙一平 期刊:《癌症进展》 2019年第06期
目的探讨系统性健康教育对肺癌患者肺叶切除术后肺功能恢复及生活质量的影响。方法回顾性分析190例行肺叶切除术的肺癌初治患者的病历资料,根据术后干预方式不同分为观察组(n=96)与对照组(n=94)。对照组患者接受常规术后管理,观察组患者接受系统性健康教育管理。比较两组患者干预后疾病知晓及康复训练情况,干预前后肺功能指标及生活质量情况。结果观察组患者肺癌疾病知晓率及坚持康复训练率均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P...
作者:高碧丽; 丁玉兰; 黎慧娟; 颜雅红 期刊:《中国卫生标准管理》 2018年第22期
作者:王凤娟; 陈素锦; 颜雅红; 赖春秀; 杨清默; 沈良盛; 欧阳忠 期刊:《中国临床护理》 2018年第04期
目的深入了解非特异性乳腺炎患者就诊前后真实情感体验。方法采用目地抽样法选取2016年1~12月在乳腺外科就诊的非特异性乳腺炎的患者13例为研究对象,采用诠释现象学研究方法,以面对面、半结构性、深度访谈法进行访谈,现场录音,根据诠释学循环原则对转录资料进行主题分析。结果经过对访谈资料深入分析后,非特异性乳腺炎患者患病前后及治疗过程中真实情感体验可归纳为6个主题,即睡眠状态改变、疲劳感、对病情缺乏了解、难以适应治疗...
作者:陈可人; 白瑛; 伊兰兰; 贾巧敏; 张珊蓉 期刊:《湖南中医药大学学报》 2018年第A01期
作者:庾慧敏; 胡彩珍; 刘秦; 李慧娟 期刊:《慢性病学》 2019年第04期
目的观察PDCA在早产儿出院计划中的应用效果。方法选取2015年5月至2016年3月医院诊治的早产儿300例,采用随机数字方法将患儿分为对照组(n=150)和观察组(n=150)。对照组采用系统性健康教育,观察组联合PDCA护理,比较2组护理效果及出院率。结果观察组患儿感染率、再住院率,显著低于对照组(P〈0.05);观察组卫生保健技能、喂养技能、皮肤护理技能、紧急情况的处理技能及满意率,显著高于对照组(P〈0.05)。结论早产儿患儿治疗过程...
目的:探讨系统性健康教育对首次住院的高血压患者的护理效果。方法:2009年4月-2010年10月对我院146例首次治疗的高血压患者实行系统性健康教育,分为入院、住院和出院三个阶段分别实施健康教育护理措施。结果:随访结果和数据显示系统性健康教育效果满意。结论:对首次住院的高血压患者实施系统性健康教育护理可有效提高护理质量和患者的自我保健、自我护理能力。
作者:李霞; 尹彦亮; 田双; 刘艳丽; 曾超; 沈彦明 期刊:《实用老年医学》 2017年第02期
目的探讨系统性健康教育对糖耐量减低(IGT)病人行为方式的干预及转归的影响。方法选择已确诊的IGT病人120例,随机分为试验组和对照组,每组60例。试验组接受系统性糖尿病健康教育,对照组接受常规糖尿病健康教育,干预1年。观察1年后2组病人的血糖血脂控制及行为方式改变情况,统计糖耐量正常转化率和糖尿病转化率,并进行比较分析。结果干预1年后试验组体质量指数(BMI)、空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、三酰甘油、胆...
作者:舒贝娜; 许敏 期刊:《河北医学》 2016年第10期
目的:针对具有代谢综合征危险因子的乙肝病毒携带者进行系统性健康教育,观察对人体测量指标、血生化值以及饮食习惯的成效。方法:选取139例乙肝病毒携带者,A组干预组46人接受12周的健康讲座、运动教导(每周3d健康运动)及个别营养调整,B组对照组96人,完成基本问卷及生化检查。结果:A组干预组的体重、身体质量指数、腰围、体脂率、血压、空腹血糖、血总胆固醇、血中LDL及总胆固醇/HDL比值都下降,差异具有统计学意义( P〈0...
作者:张永文; 韩康生; 程艳 期刊:《现代医学》 2014年第03期
目的:观察系统性健康教育对2型糖尿病患者行为方式的干预。方法:2型糖尿病患者84例,随机分为系统教育组和常规教育组:系统教育组给予影像教育、参观展厅、发放教育手册、制定个体化饮食食谱、制定个体化运动方案、评估并发症、评估疗效、提出改正方案、制定个体化随诊量表等措施;常规教育组每周对患者进行健康讲座,讲授糖尿病治疗与预防的知识,半年后观察空腹血糖、2 h血糖、糖化血红蛋白、甘油三酯以及行为方式改变的相关指标,...
目的通过系统性健康教育,促进成人心脏病患者术后康复,减少并发症发生。方法将2007年1月—2010年1月共239例成人心血管病手术患者,随机分成2组,用不同教育方法分别进行健康教育,比较2组患者泌尿系感染人数,二次插管人数,拔除心包、纵隔引流管天数,外科心脏护理单元(SCCU)滞留时间。结果与对照组相比,试验组患者泌尿系感染人数差异无统计学意义(P〉0.05),二次插管人数减少(P〈0.05),拔除心包、纵隔引流管天数减少(P〈0.01),...
作者:郭梦雅; 翟清华; 田丽丽 期刊:《河南外科学》 2016年第03期
目的探讨对新入院老年患者进行静脉留置针系统性健康教育的效果。方法将本院首次住院而且从未使用过留置针的150例老年患者随机分成2组,对照组(n=72)只进行一般输液及常规静脉留置针健康教育,观察组(n=78)在常规宣教的基础上,实施针对性系统性健康教育。结果观察组对静脉留置针的接受率和对护理工作的满意度明显高于对照组,2组差异有统计学意义(P〈0.05)。结论对新入院老年患者实施针对性系统健康教育,有利于提高患者满意度...
目的:探讨系统性健康教育对慢性肾衰透析患者生活质量的影响。方法:将86例慢性肾衰竭行维持性血液透析患者给予健康教育干预。健康教育干预前后两组均用症状自评量表(SCL-90、健康调查表及SF36生活质量表进行评估。结果:健康教育干预前后,症状减轻(P〈0.05),生活满意度提高(P〈0.05)。结论:对慢性肾衰竭行维持性血液透析患者实施健康教育干预可以提高其生活质量。