小组分工列表

基于问题导向的高中生物教学探究

基于问题导向的学习是在教育界比较受重视的一种教育教学方法,首先问题导向式教学注重的是以有效问题作为主线,以学生自主合作探索的学习方式作为方法的途径,是一种可以综合发展学生学习交际沟通与能力情感提升的一种教学方法,此方法实施的核心就是教师作为引领者和指导者的角色来贯穿整个教育教学过程,学生常常以小组分工的形式以主体参与者的身份进入课堂,问题导向学习方法与常规的课堂学习有着本质的区别,问题导向学习往往更注...

高中信息技术课堂分层自主导学教学模式探索与实践

为了提高课堂教学效率,作者在教学中注重挖掘学生主动学习的潜能,采用＂自主导学＂教学模式,它是在＂自学辅导法＂、＂研究性学习法＂、＂尝试教学法＂、＂引导发现法＂等多种教学方法的基础上总结出来的一种适应达成特定目标的教学方法,它综合运用了控制论、系统论、信息论的基本原理,科学地处理了信息的交换、传输和反馈,是按照学生的心理特点和认知规律设计的教学程序。

新课程背景下初中物理合作学习探究

在初中教学中．教师往往关注学习成绩比较好的学生，而对其他学生表现得不够关注。在这种情况下，学生在物理学习过程中就缺乏合作性。本文主要从合作学习的相关背景出发，初步探讨新课程背景下合作学习在初中物理教学过程中的实施策略。

浅谈初中英语的小组合作探究

合作学习是一种新型的学习模式,英语作为使用最广泛的外语之一,其教学质量的提高一直备受关注,对初中英语教学而言,将学生分成小组合作学习是对教育教学新途径的积极探索,有利于教师教学技能更趋专业化。本文以初中英语学生合作学习方式为探究对象,对具体教学实践中对其的改善途径进行研究讨论。

新课标下小学语文教学中的探究——浅谈教学中小组合作学习

近几年来，“小组合作学习”这种学习方式逐渐被我们小学教师所接受，并开始在教学中运用。因为刚开始实践，所以在实施小组合作学习的过程中，难免会遇到一些问题。小学语文课堂不少小组合作学习徒有形式，实效甚微，存在不少问题。合作学习是一种新的学习方式，在学习实验过程中存在这样那样的问题和不足也是难免的，我们只要不断实验，不断总结，不断研究探索，一定能取得实效，从而促进素质教育的实施。

浅谈初中数学课堂教学

在日常生活中以及教授数学中，经常有人抱怨为什么要学习那么多的数学，很多人认为学习数学的唯一目标就是应付考试，除了考试没有任何意义，特别是学习数学中的一些函数，几何，生活中根本很少用到．然而笔者对数学清晰的理解和认识是：数学是人的一种逻辑思维方式，是人们理性的研究各种问题的方法总结．因而初中课堂不能忽视数学的作用，它促进学生推理能力、想象能力、抽象能力、创造能力和人文素养等方面的共同发展．教师要在...

让小学数学课堂上的合作学习精彩扬帆

新《课程标准》指出，认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，在数学课堂上教师要善于抓住时机引导学生主动思考、合作学习，提高课堂教学实效。可以引导学生科学建组，为“合作学习”启航；灵活选用教学内容，为“合作学习”导航；可以努力为学生创设问题空间，为“合作学习”加码；最后，还要做到：改变评价方式，为“合作学习”护航。

英语课堂教学中合作学习所存在的问题及反思

本文围绕我校开展的关于"合作学习"的课题研究,阐述了在"新课改"背景下将合作学习的理论应用于中学英语课堂教学中所遇到的诸多问题和困惑,并通过案例对这些问题进行了实践和理论上的分析及反思。

“小组活动教学法”在中职课堂中的应用研究

＂小组活动教学法＂有三个重要的环节构成即：＂头脑风暴＂、＂小450007组分工＂和＂汇报评价＂。这种教学法大大调动了学生们学习的积极性,提高了他们完成任务的主动性,极大地提高了课堂学习的效果。

责任制整体护理病房护士职业满意度的调查研究

目的 探究住院治疗患者对责任制整体护理病房护士职业的满意度,争取为患者提供最佳的护理服务。方法 将本院的护士根据专业技能和职业能力的高低进行责任制整体护理排班,分成小组,专人负责对专门的床位进行护理,每名护理人员负责4~6例患者,然后对这些患者采取问卷调查的方法统计患者对护士护理情况的满意程度。结果 结果显示通过实行为期两年的责任制整体护理策略,患者对我院的护理效果和护理质量满意度非常高,没有医疗纠纷现象出...