内观疗法是由日本学者吉本伊信于1937年提出、1953年确立的,源于东方文化的一种心理治疗方法。
作者:金志兴; 粟幼嵩; 乔颖; 李则挚; 潘桂花 期刊:《中国医药导报》 2012年第15期
目的探讨文拉法辛合并内观疗法治疗抑郁症残留症状的疗效。方法60例心境障碍-抑郁发作患者单用文拉法辛治疗6周后,汉密顿抑郁量表(HamiltonDepressionScale-17。HAMD-17)评分为7分≤HAMD-17〈17分,随机分为研究组(n=30)和对照组(n=30),分别给予为期4周的文拉法辛合并内观疗法治疗和单用文拉法辛治疗。在基线期和4周末采用HAMD-17、临床总体印象量表(clinicalglobalimpression,CGI)、生活满意度量表(1ifesatisfactionr...
作者:车群; 刘春文 期刊: 2018年第15期
目的:观察内观疗法对伴有儿童期创伤焦虑障碍患者的治疗影响。方法:选取100例伴有儿童期创伤的焦虑障碍患者作为研究对象,依据随机数字表法将其分为研究组和对照组各50例,对照组给予常规心理治疗,研究组在对照组基础上给予内观疗法。比较治疗前后两组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及功能大体评定量表(GAF)评分。结果:治疗后研究组HAMA、GAF量表评分均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论:内观疗法对伴有儿童期创...
作者:邢双红; 常传霞 期刊: 2017年第15期
目的:观察内观疗法对酒依赖患者的干预疗效。方法:将112例酒依赖患者按照随机数字表法分成观察组和对照组,每组56例。两组均仅采用苯二氮类药物替代治疗,观察组外加内观疗法干预,采用多伦多述情障碍量表(TAS-20)及家庭环境量表(FES)分别在干预前和干预后评估并比较两组的述情障碍与家庭环境。结果:干预前两组TAS-20的3个因子和总分及FES评分比较,无显著性差异(P〉0.05),干预后观察组和TAS-20的3个因子和总分显著低于对照...
作者:高淑君; 穆婷婷; 李慧; 马京京; 朱文莉; 王芙怡; 郭洪霞 期刊:《癌症进展》 2019年第08期
目的探讨内观疗法对消化道肿瘤癌痛患者自我效能感与生活质量的影响。方法将100例消化道肿瘤癌痛患者随机分为常规组和观察组各50例,常规组患者给予临床常规疼痛干预措施,观察组患者给予常规干预和内观疗法干预;采用视觉模拟评分法(VAS)、自我效能感和健康量表(SEH)、生活质量(QOL)量表评价两组患者干预前后疼痛、自我效能感和生活质量的差异。结果干预前,两组患者VAS评分比较,差异无统计学意义(P﹥0.05)。用药前,观察组患者VAS评...
本研究观察内观心理疗法治疗中学生焦虑障碍的疗效. 1资料与方法 1.1 60例中学生为我院2004年1月~2004年12月心理门诊患者,年龄13~19岁,其中男生27例,女生33例,均符合CCMD-3焦虑障碍诊断标准[1].
作者:黄辛隐; 钱璐 期刊:《江苏教育》 2019年第08期
内观疗法是观察自己内心、进行深刻内省的一种心理疗法。内观疗法与中小学心理健康教育课程体系在课程目标、课程内容和实现路径上高度契合,可应用于课程开发与创新。在学校心理健康教育课程中引入内观疗法,具有积极而深远的影响。
作者:武建胤; 于法彦; 江景华; 张莹莹 期刊:《中国健康心理学》 2019年第08期
内观疗法是近几年才从日本传入我国的一种心理治疗方法,但它的思想内涵却出自中国《论语》的“君子日三省乎其身”的内省观点。也就是通过内省让求助者重新认识自己,意识到以前同别人交往中存在的问题,以解决由于性格、生活经
作者:孙乐乐; 崔文秀 期刊:《中国民政医学》 2017年第04期
目的:探究内观疗法联合药物治疗对抑郁症患者的临床疗效。方法:将158例抑郁症患者随机分为研究组(78例)和对照组(80例)。两组患者均接受SSRI类药物治疗;研究组患者同时给予集中内观和分散内观治疗。治疗前后,采用社会支持评定量表(SSRS)和家庭功能评定量表(FAD)对两组患者进行评估。结果:治疗前,两组患者的SSRS评分和FAD评分无统计学差异。在干预后,研究组患者的SSRS评分明显高于对照组,研究组患者的FAD评分明显低于对...
作者:刘显阳; 张小刚; 刘飞; 王姗; 张娅妮 期刊:《陕西医学》 2017年第01期
目的:探讨内观疗法对精神分裂症患者心理状态及应对方式的影响。方法:将284例精神分裂症患者按照入组顺序分组,对照组按照精神分裂症治疗常规,研究组在常规治疗基础上加用内观疗法,治疗6周。在入组时和出组时分别对患者进行阳性与阴性症状量表(PANSS)、简易应对方式问卷(SCSQ)、防御方式问卷(DSQ )、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿抑郁量表(HA‐MA)。结果:第6周研究组掩饰型因子分、消极应对因子分值显著低于对...
作者:朱俊艳; 陈筱山; 陈元堂; 杨亚妮 期刊:《昆明医学院学报》 2016年第10期
作者:朱俊艳; 陈筱山; 陈元堂; 杨亚妮 期刊:《昆明医学院学报》 2016年第09期
作者:郑希 期刊: 2016年第14期
目的:探讨内观疗法对于精神分裂症患者康复效果的影响。方法:选择住院的精神分裂症患者86例,随机分为对照组和干预组,每组各43例。对照组患者给予药物等常规治疗;干预组患者在对照组基础上增加了内观治疗。治疗前后,采用住院患者护理观察量表(NOSIE)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)及日常生活能力量表(ADL)对两组患者进行疗效的评定。结果:经内观治疗后,干预组患者的NOSIE的社会能力、兴趣分值较对照组明显提升,精神病表现...
作者:陶金花; 王红欣 期刊:《医学与哲学》 2006年第10期
内观疗法与森田疗法并列为两种独具特色的心理疗法,具有东方文化色彩。本文从不同方面对集中内观疗法与住院森田疗法进行比较。
作者:陶金花; 王红欣 期刊:《中国健康心理学》 2007年第05期
内观疗法是日本学者吉本伊信于1937年研究创造的一种独特的心理治疗。集中内观疗法具有保护性的治疗构造和技法,对于自我比较脆弱的患者也能给予关怀式的心理援助,是一种能让人进行深刻自我洞察的心理疗法。内观疗法的3个主题指的是:“别人为自己所做的”、“自己给别人的回报”、“自己给别人添的麻烦”。
作者:黄辛隐; 谢乾广 期刊:《中小学心理健康教育》 2011年第08期
家庭教育的错位、学校德育的不足、多元文化的影响,使青少年道德价值体系的构建发生了偏移。内观疗法通过内省,让青少年产生感恩意识和对父母及他人的责任感,对青少年价值体系的构建具有积极意义。
作者:李智聪 期刊:《中小学心理健康教育》 2009年第23期
一、问题提出 亲子关系是人生中形成的第一种人际关系,也是家庭中最基本、最重要的一种关系,它对青少年的认知、情感和行为的发展都具有决定性的影响。日本学者诧摩武俊说:“无论你立足于什么理论,在从婴儿期到儿童期、青春期的孩子的人格形成过程中,亲子关系是一个极其重要的构成因素。”中学生正处在生理、心理急剧变化的时期,对自我独立有很强的渴求,成人感不断增强,