作者:马立建; 高金金; 张孟莹; 宋霖 期刊:《环球市场》 2016年第06期
随着知识经济与信息时代的到来,社会对于会计人才的知识、能力提出了更高层次的要求,会计环境的变化会随之影响会计教育的改革。就目前而言我国的会计硕士专业研究生出现了过剩的现象,但是有很多企业仍旧是找不到高级应用型的会计人才。因此,为了顺应时代的发展与要求,对于会计硕士专业学位的研究生在进行教育时,需要对其进行职业的嵌入,进而培养出高质量的会计人才。
作者:赵馨燕; 陈琳 期刊:《中小企业管理与科技》 2019年第28期
MPACC的培养目标是为国家输送应用型的高级管理人才。现实情况是,高校持续扩招、教育资源不足,以及教学方面的变革不及时,导致对MPACC学生的培养缺乏实践性与创造力。论文结合以上两点,从MPACC《管理会计理论与实务》课程着手,分析课程教学方面存在的不足并进行原因分析,对课程教学方面存在的实践性不足问题进行了研究,最后针对这些问题,基于提升实践性的视角从课程的教学及实践两个方面提出了相应的对策及建议。
作者: 期刊:《求学》 2009年第A02期
[学校概况]东北财经大学是一所以经济学、管理学为主的多科性教学研究型大学。现有经、管、法、文、理5个学科门类和全日制普通教育、非全日制普通教育两种办学形式。全日制普通教育有32个本科专业、60个硕士点(含自主设立16个)、35个博士点(含自主设立13个)、4个一级学科博士学位授权点、3个一级学科博士后流动站。非全13制普通教育有MBA、MPA、MPAcc、J.M四种专业硕士教育形式。其中,MBA学院在2000年国务院学位办组织的全...
随着科技的迅速发展,大数据的出现开启了一次重大的时代转型.随着大数据时代的到来,会计专业相关领域的发展以及会计人才的培养都面临着新的挑战.大数据时代为会计信息化提供了低成本、高效率的可能性,同时也给传统的会计模式带来了挑战和冲击.该文分析了大数据时代对会计专业发展趋势的影响,探讨了MPAcc人才培养模式的改革和创新,为会计专业在大数据时代下的人才培养提供参考.
天津财经大学始建于1958年,是我国最早建立的五所财经院校之一。学校拥有管理学科、经济学科、文学学科、理学学科、法学学科、工学学科、教育学学科7大学科门类、2个一级学科博士后流动站、4个博士点、18个硕士点、30个本科专业,形成了层次完整、形式多样的办学体系,是我国北方培养高级经济管理人才的重要基地。
作者:徐步朝; 王美; 叶创; 李扬 期刊:《现代商贸工业》 2019年第06期
在经济全球化的背景下,我国会计专硕开设的目的是为进一步培养出应用型高层次会计人才,但会计专硕教育开展的时间短,资源和经验尚不足,导致现行的培养质量存在许多方面待完善。为了推进MPAcc教育事业的发展,针对目前培养质量保障体系的培养环节和就业环节的缺陷,以当前人才市场对高级会计人才的需求为基础,从增加培养环节的实践监督机制和增加就业环节的持续与改进等方面优化全日制会计硕士专业学位研究生人才培养质量保障体系,并...
作者:柏仲; 刘红菊 期刊:《财会学习》 2018年第24期
“一带一路”背景对会计人才提出了新的要求与挑战,MPAcc作为会计高端人才培养的摇篮,国际化人才培养改革势在必行。通过对MPAcc国际化人才培养现状的剖析,阐述“一带一路”背景下MPAcc国际化人才培养的价值体现,探讨“一带一路”背景下MPAcc国际化人才培养的改革与创新,以期为“一带一路”背景下的MPAcc国际化人才培养提供参考。
博学善建,厚德大成。2018年12月27日,由中国建设会计学会(简称学会)主办、沈阳建筑大学管理学院承办的中国建设会计学会第七届四次理事会暨2018年年会召开。80余名代表参加了会议。大会由学会副会长、西安电子科技大学总会计师谢军占,学会秘书长王春龙分别主持。沈阳建筑大学校长阎卫东致辞,介绍了该校的历史沿革和办学成果,希望学会与学校开展多种形式的交流与合作,共同为建设会计行业的发展作出新贡献。会议审议通过了学会2018年...
2018年12月15日,四川轻化工大学管理学院“品酒论会”会计硕士(MPAcc)教育发展论坛暨人才培养方案论证会在该校宜宾校区召开。会议由四川轻化工大学人事处处长陈一君教授和管理学院副院长毛亮主持,管理学院副院长王霞、人力资源系主任张朝孝以及会计硕士教育中心毛国育、郭雪飞副教授参加论证会。
2019年6月16日,第六届中国MPAcc学生案例大赛全国决赛在中南财经政法大学举行,全国80余所具有MPAcc学位点的院校领导、师生与会。开幕式由中南财经政法大学会计学院党委书记肖翠祥主持,中南财经政法大学党委副书记王文贵教授致欢迎词。
2016年12月17日,由教育部学位与研究生教育发展中心和全国会计专业学位研究生(MPAcc)教育指导委员会(以下简称“全国MPAcc教指委”)主办、桂林电子科技大学商学院承办的中国专业学位教学案例中心第24期案例教学培训暨2016年全国MPAcc财务会计与审计案例教学研讨会在桂林召开。全国MPAcc教指委秘书处办公室王永妍主任和广西区学位办黄青云主任以及来自全国80余家MPAcc培养单位的180余名代表参会,广西各主要高校和桂林市财会方...
作者:王成; 徐琳; 王世波 期刊:《黑龙江畜牧兽医》 2019年第10期
基于会计硕士专业学位(MPAcc)研究生教育的高校培养模式、创新培养方式,笔者将行动学习的相关理论与实践经验融入专业学位研究生教育的培养体系中,提出相应的建设思路和方法;以MPAcc为例,深入分析MPAcc研究生培养的特点,构建基于行动学习的MPAcc研究生创新实践能力培养模式的实施路径。
作者:张萍萍; 向桂霖; 南星恒 期刊:《财会通讯》 2019年第05期
MPAcc的就业环境随着“大智移云”新时代的到来发生了翻天覆地的改变,目前,高校人才培养和MPAcc自身发展都面临着严峻的挑战,探寻新时代背景下MPAcc人才市场的现实需求显得尤为重要。本文通过随机抽取人才招聘网站的1万条MPAcc招聘信息,调查分析了目前我国用人单位对MPAcc基本条件、专业知识和职业技能以及个人素质三方面的需求.统计结果显示,工作能力强、外语和计算机水平高、具有高端财会资格证书、拥有扎实的管理及市场相关知识...
在MBA、MPA等实践型专业学位相继亮相后,今年,中国第十三个专业学位——MPAcc(会计硕士学位)在内地正式登场。
继MBA、MPA等专业学位相继亮相之后,又有一个新的专业学位——MPAcc(会计硕士专业学位)登陆中国。
作者:刘玉廷 期刊:《商业会计》 2005年第04A期
2005年2月19日,在我国首届招生MPAcc之际,MPAcc教育指导委员会副主任委员、财政部会计司司长刘玉廷,应试点单位之一暨南大学邀请,参加了该校举行的MPAcc开学典礼并讲话。现将刘司长讲话摘要刊出。以飨读者。
作者:田冠军; 韦彦彬 期刊:《商业会计》 2018年第19期
MPAcc的建设目标是将会计专业与职业发展结合在一起,培养高素质的应用创新型人才,然而传统教学模式依然存在诸多问题,亟待改革转型。CDIO是一种先进的教育模式,文章通过借鉴CDIO模式,分析其在MPAcc专业人才培养上应用的可行性,探索了基于CDIO理念的MPAcc创新人才培养改革路径。
作者:王青松; 施隽 期刊:《中国管理信息化》 2018年第17期
会计硕士(MPAcc)人才培养是维护市场经济秩序、推动经济发展的重要力量。为了推动MPAcc教育事业的发展,本文基于我国会计硕士教育质量认证(AAPEQ认证)视角,针对目前培养模式的缺陷,以当前人才市场对高级会计人才的需求为基础,来构建全日制会计硕士专业学位研究生人才培养模式,并提出相应的对策和意见。