作者:郑燕芳; 毕月 期刊:《医学教育研究与实践》 2014年第02期
目的:SCI论文的教学已不容忽视,为提高研究生阅读学习SCI论文的能力并为今后从事科研工作、撰写发表SCI论文打下坚实基础。方法以权威医学杂志中高被引量的SCI论文为教学蓝本,通过导师专题讲授和学生汇报讨论SCI论文的形式,培养研究生的科研能力、论文撰写发表技能。结果对研究生实施的SCI论文研读汇报教学方法,目的明确、针对性极强,成效显著。不仅有助于研究生们较早地了解专业的SCI论文,还为其在真正做实验前结合科研方...
作者:石合英 期刊:《新课程学习(上)》 2010年第11期
现代教育强调既重视获得知识的结果,也重视获得知识的过程。作为历史教师,寻找符合学生特点的、并能使学生主动参与、乐于探究的教学方法是当务之急。在经过一段时间的实践后,本人认为适当地让学生撰写历史小论文不失为一个有效的方法。下面就历史小论文教学的有关方法、注意问题及意义,谈谈粗浅认识。
作者:郑燕芳 毕月 期刊:《西北医学教育》 2014年第02期
目的:SCI论文的教学已不容忽视,为提高研究生阅读学习SCI论文的能力并为今后从事科研工作、撰写发表SCI论文打下坚实基础。方法以权威医学杂志中高被引量的SCI论文为教学蓝本,通过导师专题讲授和学生汇报讨论SCI论文的形式,培养研究生的科研能力、论文撰写发表技能。结果对研究生实施的SCI论文研读汇报教学方法,目的明确、针对性极强,成效显著。不仅有助于研究生们较早地了解专业的SCI论文,还为其在真正做实验前结合科研方...