作者:张黎; 杨光耀; 季湘年 期刊:《医学教育研究与实践》 2015年第01期
教学管理是综合医院日常管理活动中不可或缺的组成部分,科学、高效的临床教师绩效评估体系正逐步成为显示医院教学管理工作先进与否的重要标志。本文通过运用综合评分法,设计绩效考核关键指标,并在此基础上建立新型考评计算公式,初步形成了一套较为系统的绩效考核模式。为日后完善综合医院教学绩效考核体系提供参考方法和策略依据。
以教师教学绩效考核作为提升教学质量的重要抓手,使高校教学管理走向精细化,适应‘‘双创’’形势的需要。本文首先分析了现阶段高校教师教学绩效考核存在的问题,在此基础上,提出可以采取树立正确的绩效考核观、制定科学的考核办法、调动参与的积极性、抓好考核的落实和做好客观的评价与反馈等措施开展高校教师教学绩效考核工作。
作者:张黎 杨光耀 季湘年 期刊:《西北医学教育》 2015年第01期
教学管理是综合医院日常管理活动中不可或缺的组成部分,科学、高效的临床教师绩效评估体系正逐步成为显示医院教学管理工作先进与否的重要标志。本文通过运用综合评分法,设计绩效考核关键指标,并在此基础上建立新型考评计算公式,初步形成了一套较为系统的绩效考核模式。为日后完善综合医院教学绩效考核体系提供参考方法和策略依据。