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  • 面向网络空间安全专业的C/C++程序设计教学研究

    作者:姚立红; 邱卫东 期刊:《计算机教育》 2020年第01期

    针对目前高校网络空间安全专业的人才培养需求,分析现有C/C++程序设计课程教学现状,提出面向网络空间安全专业的C/C++教学建议,包括将安全编码内容融入C/C++教学、跨课程的安全编码教学、安全编码规范教学、代码审计教学以及结合攻击案例的实例化教学,以期在培养学生编程能力的同时提升学生的安全编码能力。

    教学方法  

  • 传统体育保健课程在现代教学改革中的创新思考——评《体育保健学》

    作者:毛军 期刊:《中国食用菌》 2020年第01期

    体育保健课程是现代教育体系的重点内容,尤其是教学改革不断深入的过程中,传统体育保健课程从教学内容到教学方法,都需要新的变革。为了能够与当今教育要求相适应,传统体育保健课程需要注入更多新鲜血液,通过教学方法、实验内容、教学内容上的调整和创新,提高体育保健课程教学实效,促进学生整体体育素养的提升。《体育保健学》在提高学生体育保健技能,丰富学生体育保健知识积累方面发挥着重要作用。

    体育素养  教学方法  

  • 农田水利学课程教学改革探索--以滁州学院为例

    作者:满晓磊 期刊:《安徽农业科学》 2020年第05期

    针对滁州学院农田水利学课程教学中存在的课程内容陈旧、教学方法单一、考核方式薄弱等问题,从教学内容、教学方法及考核方式等方面提出了相应的改进措施,旨在为提升滁州学院农田水利课程的教学质量,同时也为其他高校农田水利学课程的教学改革提供有益参考。

    课程内容  

  • 基于密码学困难问题的《信息安全数学基础》教学模式探索

    作者:周洁; 韩静 期刊:《现代计算机》 2020年第02期

    针对《信息安全数学基础》课程内容抽象、知识点分散、理论性强等问题,从提高课程内容的整体性及降低内容抽象性的角度出发,提出一种以大整数因式分解、离散对数、椭圆曲线离散对数三大密码学上的数学困难问题为主线的教学模式。实践证明,该教学模式可以增强学生对于内容整体性的把握,提升学习的热情及主动性。

    数学困难问题  

  • 电子数据取证课程教学和考核方法研究

    作者:曹敏; 杨俊斌; 张志强 期刊:《网络安全技术与应用》 2020年第01期

    电子数据取证课程是当前紧跟科技步伐的一门实践操作性比较强的课程,关于电子数据取证教学和考核方法也一直在改进,本文结合山西警察学院网络安全保卫系的实际,从课程设置出发,对电子数据取证技术的理论教学、实验教学,教师素质要求,以及学期中和学期末的考核形式,对电子数据取证课堂教学和考核方法做了系统论述,通过实践方法提出具有自己特色的新型教学考核模式.

    电子数据取证  

  • 概率论与数理统计课程教学与研究

    作者:杜世强; 马明 期刊:《甘肃科技》 2019年第23期

    概率论与数理统计是一门通过演绎和归纳的方法研究随机现象及其规律性的一门学科。根据该课程的特点,本文从概念理解、案例教学、教学方法和教学内容几个方面进行探讨。在具体教学过程中,应结合背景知识和前沿动态,理论与实际问题相结合,进行案例教学激发学生兴趣,培养学生运用分析和解决问题能力。

    教学内容  

  • 工业工程专业导论课教学初探——以上海海洋大学工业工程专业为例

    作者:张丽珍; 姜波; 陈成明; 上官春霞; 吕超 期刊:《信息系统工程》 2020年第01期

    专业导论课对大学新生适应大学学习生活、认识专业、提高专业学习积极性和制定合理发展职业规划等起着重要的作用,为了提高专业导论课的教学质量,论文以上海海洋大学工业工程专业为例,对课程的教学目标、教学内容、教学方法和考核形式进行了探讨。

    教学方法  

  • 基于DCL的电路原理实验教学方法研究

    作者:谢丽萍 期刊:《科技风》 2020年第01期

    电路原理实验课程传统教学中普遍存在着理论性强、过程枯燥、不易于直观理解等缺点,从而使学生对实验课程缺乏主观积极性、能动性及创造性。为了充分调动学生在电路原理实验课中的主观能动性、培养学生学习兴趣、激发学生创新意识,结合国外先进的DCL教学理念,引导学生自主学习,以学生为中心进行了电路原理实验教学方法研究。有效地增强了电路原理实验教学效果,明显地提高了电路原理实验教学质量,进一步促进了教学方法改革。

    自主学习  

  • 探讨HTML5前端开发课程教学改革方法

    作者:李高峰 期刊:《科技风》 2020年第02期

    在正式进入信息化时代后,社会就业市场对Web前端的开发工程师人才需求愈发旺盛,不过针对社会企业需求的高校计算机专业中针对Web前端的技术人才培养机制与布局存在诸多不合理之处,即教学模式本身与企业需求无法实现有机匹配,进而导致专业毕业生就业不理想。本文就这一问题展开研讨,希望结合就业导向为高校计算机专业人才培养给出正确的HTML5前端开发课程教学改革思路与方法,重新定位课程、改进教学内容、改革教学模式、全方位提高...

    教学方法  

  • 浅析高考物理热学题答题策略

    作者:司秀芳 期刊:《科技风》 2020年第06期

    临夏地区每年有近十万学生参加高考,在物理选修课程选的都是选修3-3热学,即对应高考理综33题,因为是选修,近几年的《考试说明》中明确指出,对这部分知识考查要求不高,难度不大,但是由于涉及范围比较广,知识点理论性强,再加上考试时间紧等因素,使得考生得分情况不太乐观,面临这种现状,我们临夏地区的高中物理教师都应该认真反思和研究对策。

    认知能力  

  • 基于计算思维能力培养的计算机课程教学改革与研究

    作者:刘亚刚; 刘书会 期刊:《电子测试》 2020年第02期

    随着网络技术的不断发展,在计算机学科核心素养中,计算思维能力的培养备受关注。根据当前计算机教学过程中出现的问题,提出基于计算思维能力培养,结合计算思维创新实践,探讨促进计算思维培养的教学模式。针对如何更好的培养学生计算思维以及如何解决教学中遇到的问题展开,从多方面论述目前计算机教学中存在的问题,并提出相关解决方法。

    计算机教学  

  • Excel的教学方法及应用技巧

    作者:郝振洁 期刊:《黑龙江科学》 2019年第23期

    Excel的教学内容主要包括基础知识、基本操作、编辑工作表、数据处理。介绍了Excel教学的基本方法,如:合理设计教学进度,循序渐进式地进行学习;应用任务驱动教学法,增强学生的学习主动性;实施案例教学,提高课堂学习效率;运用分层教学法,优化整体教学效果;让学生多练习,提高实际操作水平。分析了Excel的应用技巧,如:设置单元格数据格式,对数据进行查找排序前要删除空格符,使用“&”连接两个单元格的内容,利用COUNTIF函数进行数据汇...

    应用技巧  

  • 与产业相结合的高校真菌学教学方法——以食用菌生物学为例

    作者:傅俊生; 李琳 期刊:《海峡科学》 2019年第11期

    真菌学是一门重要的现代生物类的基础性学科,但目前高校中的真菌学教学已经出现与产业脱节的现象,为适应新的发展趋势与需求,各高校应该寻求新的有效的真菌学教学方法。该文以食用菌生物学为例,结合食用菌产业,分析了相关产业中食用菌的资源与利用、遗传育种、生理栽培和活性成分分析等方面的需求与教学中可以采取的措施,初步探索了高校真菌学教学的方法。通过实施新的教学方法,促进食用菌产业发展,提高教学质量。

    食用菌生物学  

  • 应用型本科院校体育教学中“实习式”教学方法探究

    作者:高国强; 朱文葵; 赵路 期刊:《文体用品与科技》 2020年第01期

    实习式教学方法是借鉴教育学各学科中的“实习”方式,将其简化应用到公共体育中,指在公共体育课堂中学生以体育教师的身份在规定的时间内按照课前准备的内容教授学生部分教学内容的教学方法。通过1年运用“实习式”方法的实验教学,学生的实践能力、组织能力、语言表达能力均有显著提高,很好的配合完成应用型高校培养目标,提高学生应用能力。

  • 创新小学体育教学方法,提升体育课堂教学效率

    作者:林涛 期刊:《文体用品与科技》 2020年第03期

    本文首先介绍制约小学体育教学创新发展的因素,其次对创新小学体育教学方法的重要性进行详细阐述,最后提出创新小学体育教学方法措施,使得小学生在体育课堂中得到有效的锻炼,增强身体素质,使得素质教育深入贯彻落实,推动小学体育高校课堂的建立,推动我国小学体育教学的改革创新,使得小学体育真正发挥其自身现实意义。

    教学效率  

  • 疼痛学临床操作教学中CBE教学法的应用研究

    作者:曹嵩; 文松; 王捷; 张德新 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第05期

    教学方法  职业能力  

  • CBL联合角色模拟在留学生骨科实习课教学的应用

    作者:袁伟; 周晓枢; 赵鑫 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第05期

    骨科  教学方法  

  • 新课改背景下小学英语教学方法创新研究

    作者:王刚强 期刊:《青年与社会》 2020年第03期

    语言学习最重要的就是培养语感,而部分英语教师自身发音达不到标准,对于学生的英语学习也就造成了影响。小学阶段的英语教学,着重于培养学生对语言学习的兴趣,通过丰富的教学手段来满足学生对英语课堂的需求,而不是刻板地教学,以学生背了多少单词、记住了几个语法知识为侧重点,让英语课堂失去了原有的乐趣。

    教学方法  

  • 论小学语文教学中良好课堂气氛的营造方法

    作者:姚国六 期刊:《青年与社会》 2020年第05期

    实践证明,活跃课堂气氛能够带动学生的学习积极性,营造积极活跃的教学氛围,可以有效带动学生的学习活动。现代课堂教育倡导实现翻转课堂,教师作为曾经的教学主角退居二线,辅导学生主动积极参与课堂学习,而良好的课堂教学氛围是促使学生学习主动性的关键因素,特别对于年龄段的小学生群体和长期被传统教学模式禁锢思维的语文课堂,通过提升课堂气氛,有利于提高学生学习语文的积极性。但营造活跃的课堂气氛需要承担一定的教学风险,教师...

    教学气氛  

  • 护理中职生解剖教学中的心得体会

    作者:毛海女 期刊:《青年与社会》 2020年第02期

    提高护理中等职业学生的学习兴趣,建立良好的学习方法,结合先进的多媒体教学模式,理论联系实际,在牢固掌握解剖学理论知识的同时,增强学生的动手操作能力,为学生学习后续医学课程打下坚实的基础。

    教学方法  

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