新闻编辑理论侧重知识的学习,新闻编辑实践侧重知识的应用。本文将从新闻编辑学的含义入手,从哲学角度阐述新闻编辑的经验主义倾向,探究我国新闻编辑理论与当前新闻编辑实践产生分歧的原因,并结合马克思主义新闻观与新闻观提出相应的解决方案。
生活中,许多糖尿病患者凭着自己多年来看病吃药得来的一知半解或道听途说的经验,给自己开处方买药,这种"自助医疗"固然省时、省钱,但隐患很多,更是弊大于利,有时甚至会导致不
作者:陆灵鹏 期刊:《广西科技师范学院学报》 2018年第05期
学界对弗朗西斯·培根的伦理思想研究甚少,为数不多的研究专著和论文中也只是介绍性地解读其伦理思想。当从经验主义的角度来解读培根伦理思想,我们就发现他的伦理思想受其新的科学思维——归纳法的影响。培根伦理学思想是其整个经验主义思想的不可分割的一部分。正如科学一样,其伦理学也是建立在对亚里士多德伦理学的批刮的基础上。培根过分强调伦理的经验性,这也是其思想的不足之处。
当不好的习惯成为自然,当固步自封和经验主义成为理所当然,则意味着整个企业的内部生态发生了根本性变化:变革和创新的基因已被压制甚至毁灭。企业内部生态如同自然环境一样,其修复难度和成本远远高于其破坏难度和成本。
思想解放是中国改革再出发的前提,当前中国农村改革面临经验主义与特殊主义两种极端思维的干扰,前者将特殊经验普遍化,四处复制推广,导致水土不服,资源浪费严重且效果不佳,后者否认普遍规律存在,过度强调中国的特殊性,不愿借鉴国外成功的发展经验,盲目实践,使农村改革迷失方向,无所适从,导致改革试错成本过高,政策反复,进展缓慢。只有进一步解放思想,摒弃狭隘的经验主义与特殊主义思维,积极吸收人类文明的优秀成果,顺应社会发展大...
垂钓中,一些有益的经验和传统能够让钓者少走不少弯路,轻车熟路地应对相似的鱼情水情。不过,成也经验,败也经验,经验主义历来为人所诟病,将经验视作放之四海而皆准的真理而不加改变,垂钓的体验和收获注定大打折扣。
作者:韩岚; 张涅 期刊:《浙江海洋大学学报·自然科学版》 2004年第04期
由于长期以来受黑格尔对休谟评价的影响,容易仅仅把休谟哲学看作近代哲学发展中追去思维与存在的统一的一个发展阶段,而且是一个否定的阶段,因而主要表现为消极的怀疑主义。其意义仅仅是提出了普遍必然性的问题,为康德的哲学做了准备。这种看法已经被后来哲学的发展证明为极其片面的观点。主要就休谟哲学中最重要的认识论中的问题做一个大致的梳理,揭示休谟的“温和的怀疑主义”中本来所有的积极的东西,并理清其对后来哲学发...
作者:企业管理杂志 期刊:《中国建材资讯》 2018年第04期
安全教育培训师安全生产管理工作的重要组成部分,它是提高全体劳动者安全生产素质的一项重要手段。练就过人的专业技能,是安全的必要条件。所以,从现在开始,提升专业技能,成为安全高手才能对工作安全负责,才能让工作安全放心。否则,淡薄的安全意识和生疏的职业技能,只会酿成事故的苦酒。
作者:宋德兰; 黄绍兴 期刊:《职业教育与区域发展》 2004年第02期
新的课改观念及新课程的推进对教师来说,既是挑战也是机遇。挑战意味着教师不要默守陈规,沿袭以往的陈规陋习,重犯所谓的"经验主义"的错误,做到从观念到行为的真正转变,切实作出适当的调整,以适应新的要求;说课改是一种机遇,意味着它为教师的发展也提供了新的契机,创造了新的广阔的空间,我们只有通过不断地探索,不断地学习,
国外研究以西方文化发展为背景,在自身的理论逻辑推演中完成了研究模式的更新,在后现代的话语背景下从"直接阅读"转向"扩张式阅读","先入之见"获得合法性,"读者"地位不断凸显。从诠释学维度反思国外研究可以发现,"读者中心"的阅读容易导致经验主义,"作者中心"的阅读容易导致扩张式的过度诠释,合理建构应是实现"作者"和"读者"的"对话"。
1.新家庭教育是倡导科学的教育新家庭教育不是经验主义的教育,也不是跟着感觉走的教育,更不是跟着市场转的教育,而是建立在心理学、脑科学和优秀文化经典基础之上的家庭教育,是优良传统文化的结晶。
作者:张践明; 谭柏华 期刊:《湘潭大学学报·哲学社会科学版》 2019年第02期
柏拉图的《泰阿泰德篇》对'知识就是感觉'的命题进行了五点驳斥:它不能得出普遍性理论知识;它导致人与动物、神的感觉能力没有区分;它导致相对主义;它没有语义结构,不适应理性世界也不能预言未来。进而柏拉图对经验主义知识论的信念背景提出了五个诘难:误辨难题、想无难题、互换难题、蜡板说难题和鸟笼难题。
在东南亚丛林,一只蜻蜒发现一只蜥蜴想捕杀自己,于是不慌不忙地展翅飞离。蜻蜒每次遇到蜥蜴都能这样轻易化险为夷。因为蜥蜴不会飞嘛,蜻蜓这样想……
分析了哲学上的理性主义和经验主义及其在自然语言处理的研究中的影响,对比了自然语言处理中基于规则的理性主义方法和基于统计的经验主义方法的优点和缺点,主张把这两种方法结合起来以推动自然处理研究的发展。本文还分析了哲学中知识本体的概念发展到知识本体工程的过程,说明了哲学对于自然语言处理的深刻影响。
宗教与科学的对比 "科学是理性的典范,宗教基本上是非理性的。"这种看法已是现代文化的常识。这种对比往往建基于几种流行科学哲学:经验主义(empiricism)、实证主义(positivism)或素朴归纳主义(naive inductivism),这些科学哲学投射的科学形象是客观、逻辑、准确和不断进步的(Nagel,1961):
作者:李瑞艳; 闫义 期刊:《史志学刊》 2008年第03期
本文首先概述了安德森结构主义情怀之缘由;其次,就安德森与阿尔都塞的结构主义思想差异进行了对比;最后,安德森对封建主义、资本主义等问题进行了一种结构主义的考察,并得出了许多富有创意的结论,值得我们国内马克思主义学界予以关注和重视。
作者:揭英荣 期刊:《岭南师范学院学报》 2007年第01期
运用现代解释学的方法,从马克思隐性逻辑的经验主义与人本主义两条路线引出人两类本质,并运用马克思的显性逻辑——对黑格尔的批判以及有意地强调经验的作用——消解人的形而上本质(理念本质)。从马克思隐性的复归逻辑和显性的生成逻辑之间的逻辑悖论出发,并运用生成逻辑的解构本性消解“人的经验本质”。
认知语言学主要从语言的角度研究人脑中的概念或根据语言分析推测思维中概念的内容。阅读理解是一个复杂的心理过程。在此过程中,大脑贮存的语言知识图式和背景知识图式相互作用,不断地对新输入的信息进行验证、分析和推断,直至完成对文本的解码。对阅读理解过程的认知解析,在于揭示阅读的心理机制和思维规律,以促进阅读理解教学。
作者:潘乐; 汤凌飞(摄影) 期刊:《政工导刊》 2018年第07期
《实践论》是于1937年在抗日战争全面爆发之际写下的经典之作,主要是论认识和实践的关系,目的是为了揭露当时党内存在的教条主义和经验主义。我上大学时就接触过《选集》,但由于缺乏实践支撑,对其精神内涵领会不够深刻。如今,走上基层主官岗位,重读《实践论》,有了新的认识和思考。