作者:潘德文 期刊:《辽宁高职学报》 2017年第03期
以国内外工业设计大赛为依托,参照大赛的评分标准、学生的实际状况、课程教学的内容,以及企业需求,分析了目前高职院校CAD/CAM课程教学中存在的问题,并提出相应的对策:构建赛教衔接的CAD/CAM课程标准,培养学生观察能力和审美能力,加强CAD/CAM课程体系建设,建立新的CAD/CAM课程考核指标体系。
影响因子:1.87
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
影响因子:1.44
期刊级别:CSSCI南大期刊
影响因子:0.44
发行周期:半月刊
影响因子:0.07
发行周期:旬刊
影响因子:0.65
期刊级别:北大期刊
影响因子:0.35