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中外合作办学项目建设的内部质量保证研究
作者：张石俊
刊期：2017年第03期
在高职院校中外合作办学项目的建设过程中,以利益相关者、学习型组织、PDCA循环和品牌建设四种理论为理论基础,通过塑造师生共同愿景、注重“以生为本”的理念、引进国外优质教育资源以及采取科学的评价手段,来实现高职院校中外合作办学项目建设的内部质量保证,从而在高职教育国际化的道路上,树立中外合作办学项目的美好形象,培养出更多可以接受...
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供给侧改革背景下提升人才培养质量的思考
作者：李丹
刊期：2017年第03期
目前社会人才供给和需求出现了严重脱节和错配现象,导致社会上频频出现用工荒现象,这使得我们必须从供给侧入手查找原因,明确产教融合在职业教育供给侧改革中的重要意义,查找出目前职业教育在供给侧方面存在的矛盾,从产教融合入手寻求解决对策,从而提升人才培养的质量,助推地区经济发展。
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自贸区就业导向的高职外语人才培养研究——以辽宁装备制造职业技术学院为例
作者：张妍
刊期：2017年第03期
伴随着国家公布第三批自由贸易试验区,相关省份将加快市场取向的体制机制改革,自贸区对外语应用型人才的需求也将随之增大。高职院校要注重能力本位、就业导向,拟培养人才类型与自贸区需求相符。以辽宁装备制造职业技术学院为例,教研团队把握自贸区兴建契机,解析本地区高职外语教学现状,明确就业导向的高职外语人才培养方向,为自贸区内高效跨文...
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高职院内部质量保证体系诊断与改进策略研究
作者：张丹
刊期：2017年第03期
在当前的社会背景下,在高职院校的教育体系中开展教学诊断和改进工作是必经之路。教学工作的诊断有助于帮助教师认识到平时教学中存在的问题。与此同时,对于教师的教育工作也是一种监督。教育诊断和改进工作有助于提高人才培养质量,也能成为教师加强教学力度的内生动力。从宏观的角度上看,我国教育部也出台了一系列的文件来推进教学工作的诊断。...
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高职院校人才培养模式综合改革实施路径研究
作者：章莹; 林海波; 潘万贵
刊期：2017年第03期
通过产学研合作,可有效促进学校与地方经济社会和企业的互动共融,提高学生观察、分析和解决问题等综合能力。通过建立产学研协同创新机制,创新人才培养模式和学生知识习得方式,构建人才培养体系和课程体系,可优化高技能实用型人才培养途径,推动企业和学校的发展,实现多方共赢。
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高职教育与工匠及工匠精神之养成
作者：仲晓密; 钱涛
刊期：2017年第03期
中国工匠的业绩彪炳史册,其工匠精神在我国传统文化中是一脉相承的。在新中国早期的工业化进程中,工业大军传承了工匠与工匠精神。在当今信息化时代,中国特色的社会主义建设进程中尤其需要工匠和工匠精神。同时,我国应充分借鉴国外关于工匠与工匠精神培养与传承的实践经验,深化高职教育改革,寻求多种途径培养工匠与工匠精神,使高职毕业生具有工...
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做好新时期高职教育国际交流与合作的思考
作者：董斌
刊期：2017年第03期
近年来,我国高职教育国际交流与合作不断向纵深发展,国际交流与合作水平的高低已经成为高职教育现代化建设的一个重要标志。做好辽宁高职教育国际交流与合作对老工业基地新一轮振兴、加快高职教育改革发展都具有重大现实意义。做好高职教育国际交流与合作工作,必须要积极引进国外优质高职教育资源,深入开展教师间交流,建立高职教育国际交流与合...
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高职医疗器械类专业设置与布局的思考——基于高职医疗器械专业“精准对接、精准服务”的办学理念
作者：周双林; 毛伟; 徐霞; 马英
刊期：2017年第03期
根据高职专业设置原则与趋势,综合考虑医疗器械产业作为战略性新兴产业的特点及其发展现状与趋势、政策与法规背景以及由此带来的人才需求情况,以新版专业目录为依据,建议浙江省优先建设发展医疗设备应用技术、精密医疗器械技术、医疗器械经营与管理等专业,适度或局部建设发展康复工程技术、康复辅助器具技术、眼视光技术等专业,逐步开发并建设...
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智能控制技术专业群建设的研究与实践
作者：郭稳涛; 肖志芳
刊期：2017年第03期
针对目前专业群建设当中存在的问题,以湖南机电职业技术学院智能控制技术专业群建设为例,以观念的更新、机制的创新、改革的深化为主线,从智能制造专业体系的构建、智能制造人才培养基础的夯实、智能制造人才的培养等三个方面进行了专业群建设的研究与实践探索,为高职院校专业群的建设提供了参考。
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以工业设计大赛为依托的高职课程教学改革——以CAD/CAM课程为例
作者：潘德文
刊期：2017年第03期
以国内外工业设计大赛为依托,参照大赛的评分标准、学生的实际状况、课程教学的内容,以及企业需求,分析了目前高职院校CAD/CAM课程教学中存在的问题,并提出相应的对策：构建赛教衔接的CAD/CAM课程标准,培养学生观察能力和审美能力,加强CAD/CAM课程体系建设,建立新的CAD/CAM课程考核指标体系。
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高职森林病虫害防治课教学改革的设计与实施
作者：刘莹; 李艳杰
刊期：2017年第03期
我国是森林病虫危害严重的国家之一。森林病虫害防治课程在高职林业技术专业课程体系中属核心专业课程。随着国家对生态环境建设及职业教育日益高度重视,辽宁林业职业技术学院以提高学生职业技能及素质为目的,将课程进行了整体教学设计与实施。根据实际岗位需求,制定教学目标、整合教学内容、创新教学思路、优化教学模式、拟定考核标准及方案,从...
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基于互动电影制作技术的微课开发
作者：丛雪燕
刊期：2017年第03期
在移动终端日渐普及的今日,微课程以其内容短小、易用灵活、便于移动学习等特点,成为优质教学资源建设的热点。在此阐述了微课程发展现状,互动电影技术开发微课程的特点,提出了基于互动电影制作技术的微课程设计思路和开发原则。
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试论主题教学法在就业指导教学中的应用——以职业生涯规划课程为实例
作者：余婷婷
刊期：2017年第03期
随着教学改革的推进,就业指导课教学方式的运用愈发多样化。依据主题教学法的特征及就业指导课程的教学目标,选取了职业生涯规划课程中的职业探索环节为实例,探讨了主题教学法对调动学生积极性,提升教学目标实效性的积极促进作用。
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基于心理健康课程特点的学习效果评价改革
作者：徐增杰
刊期：2017年第03期
大学生心理健康教育课程有自己的独特性,它与大部分传统课程在授课理念、目的、形式、内容指向等方面均存在很多不同,决定了课程学习效果的评价方式也应具有自身的特点。大学生心理健康教育课程的评价,要从理念、目的、方式、内容、主体、频率等六个方面进行评价。
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对一堂高等数学微课的思考
作者：徐兴国
刊期：2017年第03期
微课是一种应时代而生的课堂形式。国内人文社科类微课、网络公开课起步较早,内容也最为丰富,而高等数学微课的起步则相对较晚,各类微课比赛中鲜见高等数学微课的获奖作品。结合2016年江苏省高职高专骨干教师培训的一节微课就定义的重要性、例题的深化、知识的应用和提高课堂效率四个问题展开讨论,旨在提高高等数学微课的质量,增强课堂的趣味性...
