作者:毛荣红 期刊:《现代职业教育》 2017年第14期
随着科技时代的来临,对于一些电子设备的要求也提高了,这就对学习电工专业的学生提出了更大的挑战。电工课程需要学生进行大量的实践和实训,让他们将课堂上的理论知识转化为应用技能,以此来检验老师的教学水平和教学质量。
影响因子:1.87
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
影响因子:1.44
期刊级别:CSSCI南大期刊
影响因子:0.44
发行周期:半月刊
影响因子:0.07
发行周期:旬刊
影响因子:0.65
期刊级别:北大期刊
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