在任务引领教学模式理念指导下,液压传动教学应采用多媒体辅助教学手段加强学生对理论课程的理解,促进液压系统理论课程教学效果的提高及学生实践能力的培养。
技术学校的教学比较特殊,由于学生的基础较差,对待学习的热情不高,使得学生难以掌握课堂内容。所以,为提高技校学生在学习中的学习成绩,就需要妥善、合理的利用先进的教学方式和教学手段来提高学生的学习兴趣,尤其是多媒体教学技术的应用。文章主要针对多媒体教学中的计算机教学技术的应用问题进行论述和分析,并根据计算机技术教学的问题提出合理的建议和措施。
作者:张学强 期刊:《语数外学习·初中版》 2014年第11期
英语新课标出台之前,大部分教师的教学方式仅仅局限于课堂,并不能带来很好的双方互动。这种单一的教学方法使很多学生对学习英语产生了厌烦的想法,以至于学生的英语成绩始终停滞不前。因此,改变这种单一的教学方式是现阶段高中英语教学中亟待解决的首要问题。一、现阶段高中英语课堂的表现(一)教师自问自答现如今,大多数的英语教师都已经是从事教育行业很多年的老教师,经验资质数一数二,但是在课堂上,教师一般都仅仅传授知识,而...
随着互联网的迅速发展,信息更新更加迅速,传播方式也发生了深刻的变化。在网络时代的今天,如何善于利用网络载体做好党建宣传工作,已成为摆在我们面前的重要课题。