首页 期刊 辽宁教育 混合式研修:助推青年教师成长 【正文】

混合式研修:助推青年教师成长

作者:张玉成; 崔新新 大连市甘井子区利民小学
教师成长   混合式   青年班主任   微课题研究   青年教师培养  

摘要:青年教师是学校发展的生力军,更是国家实现教育强国梦、实现'立德树人'根本任务的力量源泉。学校通过座谈、问卷、观课等方式展开全面而深入的调研,了解青年教师的思想动态、业务水平、发展愿景等,采用'一三五'工作模式,在“混合式研修”中助推青年教师成长,取得了较好成效。

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