首页 期刊 理科考试研究 高中数学习题教学思维训练及思维特征分析 【正文】

高中数学习题教学思维训练及思维特征分析

作者:张雪松 江苏省吴江汾湖高级中学; 215211
高中数学   数学习题教学   思维特征   思维训练   思维能力  

摘要:习题课是高中数学重要的课型,不仅仅关系到学生考分的高低,更关乎学生的思维能力和解决实际问题能力的提升.学生的解题应该是有序的,思维发展应该有一定的步骤.本文就该话题结合笔者的教学实践进行分析,望能有助于教学实践.

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