摘要：工作室制教学模式作为一种新的教学模式,主要是由工作室这一平台为中心,专业骨干教师或行业带头人率领和指点学生来完成一些社会实际项目教学,符合高职院校以及我系的专业发展需求。文章旨在通过对其他院校工作室的走访、调研,探讨适合本校平面设计专业的工作室教学模式,为后期工作室制教学模式的实践提供可行性依据。

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