首页 期刊 临床医药文献 激励式教学对普外科临床实习生学习积极性及教学效果的改善效果观察 【正文】

激励式教学对普外科临床实习生学习积极性及教学效果的改善效果观察

作者:邹庆伟 西南医科大学附属医院胃肠外科; 四川泸州646000
激励式教学   普外科   临床实习生   学习积极性   教学效果  

摘要:

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