首页 期刊 考试周刊 高中地理实践课堂教学模式的研究与应用 【正文】

高中地理实践课堂教学模式的研究与应用

作者:康荣顺 永春第一中学; 福建省泉州市
高中地理   实践课堂   教学模式   探究式   生活化  

摘要:高中阶段,地理是一门研究人类活动与自然环境关系的综合学科。高中地理教学目标指出:教师在课堂教学的过程中,不仅要教会学生教材当中的理论知识,还要引导学生将理论知识运用到生活与实践当中。这就要求教师在教学中要改变传统纯理论式的教学模式,创新开发出新的符合教学目标的、有利于学生发展的实践教学模式,这样才能培养学生发展问题、解决问题的能力,提高学生的综合实践能力。

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