摘要：高中物理因其学科特性,是一门较为深奥的学科,许多学生在对物理的学习当中感觉晦涩难懂,对物理课程的知识无法掌握,许多的物理公式也容易在记忆时出现混淆,导致学生的学习效率下降。而在传统的高中物理教学中,教师在课堂上的教学过于死板,课堂氛围过于严肃,使学生缺乏对物理学习的兴趣,本文结合传统高中物理教学的弊端,分析新时代高中物理教学的创新方式。

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