摘要：本文从商务谈判的情景模拟考核设计入手,理论与实践并重,采用立体教学法,“以学生就业为导向”的新型人才培养模式。充分调动学生浓厚的学习兴趣,使同学从原来的“被动学习”转化为“主动吸收”。保证不同层次的学生掌握不同的技能专长。让毕业生在就业市场具有竞争力,从而达到大幅度提高商务谈判的实用性教学效果。

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