摘要：在高中阶段,艺术生是高中学生群体的重要群体,相较于普通学生,艺术生需要掌握专业课和文化课两个领域知识。随着新时期的到来,大数据教育模式逐渐应用在高中课堂当中,这对于艺术生来讲,所呈现的教学效果极为显著。鉴于此,笔者主要围绕以大数据背景下的艺术生文化课教学展开有效分析。
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