摘要：高中理科的教学一直是课堂教学的难点,因为存在一定难度,所以较难让学生有兴趣学完理科所有科目。在一些学生看来,高中化学的重要性较小,由于目前在一些省份高考所占分值较低,难以引起学生重视。所以优化高中化学课堂教学变得尤为重要。现阶段,随着课程改革的逐步推进,化学课堂教学取得了一定进步,但在这发展过程中,也存在不足,比如教学内容偏难,学生难以掌握,课时严重不足,课程创新度不高等,这些问题亟待我们改进,所以我们对教材选取、教学方法等内容进行了探究,并作了总结与反思。本文将以教师的角度,突破传统模式,提出优化高中化学课堂教学的有效方法。

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