摘要：陶行知提出的＂每日四问＂,蕴含着深刻的马克思主义人学理论思想,它自觉站在人学立场上,指出了生命成长发展的辩证过程和终极目标,要求＂现实中的个人＂通过四个方面相互关联的实践性活动,促进人的全面自由发展,对当下高校进一步加强关照生命的思政教育具有现实的启示和指导意义。

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