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语文教学中的美育渗透

作者:林龙金 漳州第二职业中专学校; 福建省漳州市
语文教学   美育渗透   教学情境   课堂   审美能力  

摘要:美感是激发语文学习的兴趣和动机的力量。在语文课堂教学中进行美育渗透,可变苦学、厌学为乐学、好学。只有教师深度挖掘教材中的美,创设教学情境,适时点拨引导,提升学生的审美能力,才能使语文课堂教学变得生动、轻松,进而达到提高教学质量之目的。

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