摘要：全球一体化趋势下, 英语作为一门通用语言, 已经在世界各地得到了广泛普及.社会对人才的需求也不再局限于单纯的语言和专业知识, 综合型、 复合型人才受到了越来越多的青睐.为此, 各院校纷纷开设了专门用途英语（ESP） 教学, 为社会输送更多复合型人才.但当前, 我国ESP教学现状并不乐观, 没有达到预期的目标和效果.文章以需求分析理论发展为背景, 探讨在该理论下大学专门用途英语教学改革策略.

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